發現天賦小故事
多方嘗試 找到自己的舞臺/ 屏東縣僑勇國小謝恩芝同學 (肢體動覺、音樂)
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多方嘗試 找到自己的舞臺/ 屏東縣僑勇國小 謝恩芝同學
與姐同行 發憤練習
個性外向的我在二年級時，和姐姐一同參加學校的獨輪車社團。一開始，我才發現獨輪車只有一個輪子，覺得新奇。練習前進時，我一直摔車，而我旁邊的同學可以前進半個籃球場，讓我驚訝不已，讓我決定在暑假的時候，好好練習。
暑假剛開始，我只會前進一點點，那時我覺得好挫折，練了兩、三個星期之後，終於可以前進了，覺得自己非常非常地厲害！暑假過後，我跟同學開心地分享說：「我會前進了！」他們問我說：「你怎麼學會的？這麼強！」後來，去報名獨輪車測驗，我才知道要先學會自由上車，才能參加測驗。於是，我努力地練習，再參加測驗，終於通過了檢定─學會自由上車和前進。
改弦易轍 三心二意
三年級時，媽媽希望我去練國標，因為媽媽覺得我適合練國標，於是，我只好狠心地退出原本的獨輪車社團。我和同學一起加入國標社，和同學一起練習雙人舞，在歲末的才藝表演後，我還是想要回去獨輪車，於是去找王政汶主任說我想回獨輪車社團，但又想到和同學一起表演舞蹈，在天人交際之間，我退縮了，決定待在國標社團，過了沒多久，又覺得無趣。
轉身發現 擁抱月琴
到了四年級，我和同學退出國標社，之後，我和同班同學一起加入新成立的月琴社團。發現我有彈月琴的天賦，黃淑瑛老師會仔細觀察我們彈月琴的手指，是否有精準地按對，稱讚我的學習速度很快，讓我雀躍不已。
一個月後，黃淑瑛老師鼓勵我們去參加2018年屏東縣恆春民謠全國大賽，我和同學一起組隊報名參加恆春民謠對唱組，得到不錯的成績，這讓我信心大增。同時，我和五年級的大哥哥、大姊姊一起參加恆春民謠團體組的演出，幫忙彈奏月琴，團體組比賽得到特優，讓我於有榮焉，更加深我對月琴的熱愛。後來還在2019屏東燈會的大舞臺上彈奏月琴，哇！這是我第一次看到這麼多的觀眾，讓我感到緊張又興奮。
不同體驗 戲劇演出
升上五年級，恆春社區大學舉辦半島歌謠祭徵選小演員活動，報名狀況非常踴躍，鄰近學校的月琴好手紛紛出籠。參加演員甄選的面試活動時，我十分緊張，面試之後，結果出爐，我們學校有3位學生通過甄選，參與2019年的「半島風聲 相放伴」的戲劇演出，利用周末假日練習走位、發音、動作。沒想到月琴給我不同的表演機會，讓我可以參與這麼有趣的活動。
演出之前，我們先團體彩排。當天演出時，媽媽、舅婆和同學都在舞臺下欣賞，讓我突然害羞了起來。演出過程中，我和同伴不小心將冰噴到臉和頭髮上，結果觀眾都笑了，原本緊張的心突然放鬆下來，成為一種「笑」果。雖然表演有小小的凸槌，但是大家還是用熱烈的掌聲，給我們的演出很大的肯定。
備受肯定 天賦發揮
在此之後，我們的演出受到恆春社大老師的肯定，常常邀請我、宜靚和怡雯一起去外面表演，曾經去過台東美術館參加藝文教育扎根的活動，也出席臺北市參加教育部的藝術教育貢獻獎的頒獎典禮，一同參與演出，彈奏月琴。
經過這些事情之後，我發現月琴是我唯一最喜歡的樂器，它能夠展現我在音樂方面的天賦，並增強我的自信心，希望自己可以像那些厲害的傳藝師一起出國演出，讓大家欣賞我們恆春半島的美妙月琴。
{{ $t('FEZ003') }}2020-01-14
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