發現天賦小故事
賞識每位孩子的獨一獨二/台南市謝美玲小姐 (肢體動覺、特教)
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賞識每位孩子的獨一獨二/台南市謝美玲小姐
以我自身的經驗分享，兒子在幼稚園中班(私立幼兒園)快樂成長地學習，
但自從就讀公立幼稚園大班及小學一年級階段，
當時學校老師認為他是"過動兒"，需接受醫院檢測及治療，
但身為母親的我，了解兒子的好奇、探索這世界，較難融入傳統模式，一板一眼聽話照做的教育體制，
當時也聽從老師的建議：有做檢測而醫生也說，沒問題，而智商在150以上，
故我花更多的時間、精力去陪伴孩子並「孟母三遷」
由其是"觸覺型的孩子"，在南部傳統封閉的教育體制下，
更要家長費盡更多心力，心思和智慧去發掘每個孩子都有獨特天賦與氣質，讓他找出興趣，發掘潛能，
雖然很辛苦，但身為師長的我們更需要去挖掘"寶物"，像採礦石那般，賞識每位孩子的獨一獨二，
老天賜給我們的特別禮物，教育不是像工廠，單一作業、同一規格製造出來的商品。
適性讓未來的主人翁都進入士、農、工、商，各行各業發展自己的天空，
現在我兒子也進入台南市的第一學府~高中，孔子曰：有教無類！
◎多元智慧，適性教學可做為我們身為師長省思，目標和努力的方向。
{{ $t('FEZ003') }}2020-01-02
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