霧裡FUN魔法
【活動分享】110年閱讀深耕計畫─霧裡fun魔法活動
{{ $t('FEZ002') }}推廣|
閱讀深耕計畫─霧裡fun魔法活動執行情形(全台場次辦理中)
為了支持熱心推動「愛的書庫」學校，本會鼓勵校園結合共讀書箱辦理閱讀延伸活動，
透過介紹科學家奮鬥過程故事，並結合日常生活與應用實驗，帶領師生一同感受有趣好玩的科學魔術。
※活動贊助：
財團法人臺中市私立枝茂社會福利慈善事業基金會、誠信和投資股份有限公司、
財團法人日月光文教基金會、臺灣期貨交易所股份有限公司、誠信和投資股份有限公司
一、已辦理學校：
縣市 區域 學校
臺中市 西屯區 漢口國中
臺中市 龍井區 龍山國小
台南市 下營區 東興國小
臺中市 太平區 新光國小
臺中市 大肚區 永順國小
雲林縣 北港鄉 建國國中
二、照片集錦
----111年辦理-----
屏東縣僑勇國小
台東縣大鳥國小
台東縣豐榮國小
臺中市漢口國中
臺中市龍山國小
臺南市東興國小
臺中市新光國小
雲林縣建國國中
三、師生回饋：
----111年辦理---
屏東縣 僑勇國小
王同學：「謝謝四位講師，來僑勇國小為我們解說法拉第~電學之父的故事!這也是我第一次被電，體會到被電的感覺。
一開始上課時，我還蠻怕的!經過老師仔細介紹，覺得~電~好像很好玩!所以我放下心中的恐懼，慢慢接受~電~的實驗。
在裡面我印象深刻的實驗是，大家圍在一起被電!我覺得很有趣，謝謝四位老師!」
山田同學：「謝謝老師，拿各種實驗器材，讓我們了解電學和法拉第的故事。為了幫助我們了解深奧的科學，用搞笑的說法來講解~電學之父~的故事，
也用故事引領我們走入科學世界，我覺得帥哥老師把電流倒進我的嘴巴裡非常好玩，但我體驗過一次就好，沒有帥哥老師在旁邊，我就真的不敢玩了。
老師分享許多科學知識，覺得老師很帥，謝謝老師。」
王同學：「謝謝四位講師，來僑勇國小介紹電學之父~法拉第，邊介紹還邊讓我們做實驗，這種被電到的感覺，真是讓我印象深刻!尤其快要結束時，
讓我們全體被電的實驗，玩過一次之後還想再玩。電將球也是，就像魔法球一樣，把銅幣放在上面，會有很酷的事發生，超好玩的!
最後我想說，謝謝您讓我學到許多科學知識，謝謝!」
台東縣 大鳥國小
翁同學：可以認識法拉第讓鐵絲的愛心旋轉，可以讓我們認識法拉第是個很有成就感的人，我印象最深刻的是我們被電的時候所有人都大叫起來。
葉同學：體驗課程覺得有趣的有，電漿球、燈管電流、讓電流流過身體
金同學：跟大家一起手牽手被電、和電漿球體驗
台東縣 豐榮國小
楊同學：我學到法拉第的一生，及如何讓電導電
張同學：感謝老師特地從那麼遠的地方來,教我們電的知識,感謝!
吳同學：這次的活動讓我了解電力和法拉第的故事，也是最讓我印象深刻的活動。
黃同學：謝謝能讓我們看那麼多的書，讓我們或得那麼多知識。
陳同學：那天我玩的非常開心，我那時還被蘇老師用棒子摩擦頭髮來產生電，那個時候我又驚又喜的有點害怕但是我看到有電後就覺得很神奇
最後有一個實驗，我們全部手牽手，然後手舉高、握緊對方的手，要有一個人觸碰電，之後我們全班就一起被電了，真的好好玩！
感謝老師們能特地來教我們，也感謝公司出錢讓我們能夠參與免費的實驗！
劉同學 ：在這次的的活動中我學習到了,法拉第在他的人生中所做的種種研究與發明和一些電力的知識,
而其中我覺得最印象深刻的是在做最後,當時全班都手牽手,突然一道電流快速經過大家的身體,就在這時大家都覺得手臂有點痛,
老師告訴我們電流會通過身體的血管,在這次的活動中我學習到很多的知識,所以我十分謝謝妳們
----110年辦理---
臺中市漢口國中
童老師：非常感謝霧裡fun魔法團隊的老師，能將科學的實驗、懷疑、求真精神，以具體可操作，互動對答實作的模式帶到全臺各地國中小，學生在活動中玩得開心，也學習到許多寶貴的科學原理及面對科學求知的態度。感謝老師們的付出與用心！
黃同學：1.可以學習到伽利略的生平事蹟、2.可以操作有趣的實驗。
徐同學：實驗課程很有趣，希望下次能再邀請老師來分享課程。
鄭同學：可以體驗好玩的實驗，還可以學到許多物理知識及所產生的結果。
臺中市龍山國小
許組長：老師們(蘇裕年和王昭富老師)準備的教材非常多樣性，讓學生們操作非常得盡興，且提高他們的學習興趣，學生們都覺得非常有趣又好玩，大家都欲罷不能，在近三小時都沒人離開上廁所，可見老師們上課的內容非常精彩，總是吸引學生們的目光，這是一場非常難得的課程，感謝捐助單位枝茂社會福利慈善事業基金會提供的經費讓大家參與此次活動，希望下次還有機會再申請到活動。
徐同學：今天很高興參與伽利略科學課程，印象最深刻的是比薩斜塔拋下重量不同大小鐵球，最後同時落地，推翻了大都認為大球先落地的理論；他還發明非常實用的溫度計、望眼鏡…等等，他真是太厲害了。
賴同學：今天聽了兩位老師的教學，讓我對伽利略有更深的認識，他是個對「實驗科學」非常堅持的人，由於他的努力不懈的精神，發現了許多大自然的奧妙，藉著伽利略的經歷，讓我們學習到很多事物不是憑空想像，而是加以求證，才能得到答案，今天真是開心能上到這麼棒的一堂課。
徐同學：我聽完這場演講，覺得伽利略很厲害，可以發明不同的東西，例如：望眼鏡，兩個球同時落下來，和用望眼鏡看外太空的地球是否繞著太陽轉等。我很謝謝伽利略發明這些東西，讓人民的生活更方便。
凃同學：這次很感謝王老師和蘇老師來到我們學校演講，他們很認真、專心地替我們示範、解釋，最讓我印象深刻的就是全體被電到的實驗，全部的人必須手牽手，不然就沒效果，我們玩得非常愉快又刺激。
臺南市東興國小
馮主任：老師事先借閱書庫的書讓孩童閱讀，加上活動講師的講解更有加乘效果，讚!!
感謝講師帶來活潑生動的各項活動.讓學生了解相關科學知識。
羅同學：我覺得這個活動很有趣，又有點恐怖，因為怕被電到。不過老師給我們實驗的電是安全的。希望下次還有這種活動。
歐同學：我在電學課程中體驗到觸電的感覺，我還認識了以前所不知道的科學家法拉第，學習到他努力不鬆懈、不放棄的精神。看到老師帶來許多我不知道的科學儀器，覺得這個課程真是好玩又獲益良多。
柯同學：我喜歡老師說的科學家法拉第的故事，除了故事好聽,實驗又很有趣，尤其是最後一個活動,大家手拉手圍一個大圓圈,感受電流流動的速度， 大家驚叫聲連連,讓我印象非常深刻，謝謝講師帶給我們這麼多的科學知識及有趣的實驗。
陳同學：我喜歡聽科學家法拉第的故事，老師把故事說得精采又生動，讓我覺得很感動，如果法拉第沒有發現電學，現在生活就不會這麼便利，天氣熱了也沒電扇可吹，謝謝蘇老師教了我們這麼多有用又有趣的科學知識及實驗。
臺中市新光國小
王老師：非常感謝王老師與蘇老師能來到新光國小分享，除了科學家故事的認識外，還不辭勞苦帶著滿車的實驗器材，讓每位學生能親自體驗。兩位講師對於科學的熱誠與推廣，精神實在令人敬佩。此活動學生反映熱烈，感謝希望有機會能再到新光國小分享，謝謝!
楊同學：很開心有這個機會參加這個活動，增加會科學家故事、科學原理的了解。剛開始，老師用一本書和一張紙鈔做了一個實驗，雖然實驗簡單，但卻顛覆了我以前的想法。還有自由操作的時間，其中有個盆子，摩擦握把後就會濺起水花，印象中我在北屯的民俗公園有試驗過，那時候玩到手都紅了。但這是所有操作實驗中我最喜歡的體驗。
祁同學：這次的課程活動真是讓我大飽眼福，兩位熱心的教授示範著如魔法般神奇的科學實驗，還有告訴我們偉大的科學家伽利略的故事，這些故事和實驗都是千載難逢的機會，想不到我也有機會體驗，希望兩位老師也可以像伽利略一樣，成為那麼偉大的科學家，在歷史上也留下自己的痕跡。
雲林縣建國國中
宋同學：我覺得真的很有趣!這次的活動讓我們了解法拉第的生平事蹟以及跟電有關的知識和實驗。
謝同學：上完這堂課後，我有很大的收穫，也對電有了更多的認識。印象最深刻的是法拉第發現永動機，雖然不是真的永動，但是這個發現已經改變了整個世界。
嘉義縣溪口國小
1.在這個活動中老師不斷地向我們介紹法拉第這個偉大的科學家,與他所發明的東西,
也向我們闡述法拉第在面對眾人的質疑時,如何不受到他人言語的影響,反而更加努力的實驗,
把科學的精神貫徹始終,我覺得這個活動讓我學習到很多,也很開心,在實驗中最令我印象深刻的是,
大家一起手拉手讓電流從我們的身上流過,那時大家都相當緊張,好像是置身於懸崖邊那般恐怖，
老師也教導我們正確的用電方式,同時我們也學到了科學家努力不放棄的精神。
2.今天參加霧裡fun魔法的活動，讓我了解法拉第一生的故事，也做了很多實驗，
其中我覺得最有趣的是做實驗，老師透過實驗讓我們了解到電是怎麼產生的。
今天的活動更讓我們認識了法拉第這位科學家，讓我們知道即使學歷只有小學畢業、
就算家庭並不富裕，也能靠自己的努力成功。
3.老師為我們介紹法拉第的一生，及他所發現且應用在我們生活中的一些知識。
最讓我印象深刻的一項實驗是最後一個活動,全體手牽手讓電傳導至我們手。
聽完老師的解釋,大家都牽起彼此的手,神色既緊張又興奮,隨著倒數結束,我的手彷彿靜電,
同學的叫聲及笑聲充斥整個中正堂,老師告訴我們,電是經由我們的血管而進入到我們體內。
今天的課程不只讓我們更認識法拉第,也讓我們對科學有進一步的了解。
{{ $t('FEZ003') }}2021-06-04
{{ $t('FEZ004') }}2022-06-08|
{{ $t('FEZ005') }}887|